المحور الأول: الدراسات اللغوية في عصر الذكاء الاصطناعي
دور تقنيات معالجة اللغة الطبيعية في تطوير الدراسات اللغوية.
مقارنة بين أنماط الخطاب البشري والخطاب المولّد آليًا.
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحليل النصوص، الترجمة الآلية، والتعريب.
أثر الذكاء الاصطناعي على التنوع اللغوي وحماية اللغات المهددة بالاندثار.
قضايا التحيّز اللغوي في نماذج الذكاء الاصطناعي.
المحور الثاني: الدراسات الأدبية والذكاء الاصطناعي
إنتاج النصوص الأدبية عبر الخوارزميات وحدود الإبداع الاصطناعي.
أدوات الذكاء الاصطناعي في تحليل البنية السردية والأسلوبية.
استشراف العلاقة بين الأدب والتكنولوجيا في بناء رؤى مستقبلية.
مقاربات بينية تربط النصوص الأدبية عبر الثقافات باستخدام أدوات رقمية.
أثر الذكاء الاصطناعي في تشكيل الذوق القرائي والنقدي.
المحور الثالث: المقاربات البينية العابرة للتخصصات
التكامل بين الدراسات الإنسانية والتحليل الكمي للنصوص.
أسئلة حول الوعي، الإبداع، والمعنى.
دور الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة والأدب وتطوير المناهج.
الذكاء الاصطناعي كجسر بين الثقافات واللغات في الدراسات الأدبية.
توظيف الذكاء الاصطناعي في أرشفة التراث اللغوي والأدبي وتحليله.
المحور الرابع: التطبيقات والرؤى المستقبلية
حفظ المخطوطات والنّصوص القديمة وتحليلها.
إعادة تشكيل الخطاب الإعلامي والأدبي عبر أدوات الذكاء الاصطناعي.
نماذج تعاونية لإنتاج المعرفة اللغوية والأدبية.
إعادة تعريف دور الباحث في ظل أدوات الذكاء الاصطناعي.
